von Karin Pagel

Die Kluft zwischen erfolgreichen Schülern und „Schulversagern“ scheint naturgegeben zu sein. Unter den Folgen des Schulversagens leiden nicht nur einzelne Schüler, sondern ganze Familien. Verunsichert fragen sich viele Eltern, ob sie etwas falsch gemacht haben und wie sie ihrem Kind helfen können. Vor allem bei Grundschülern übernehmen sie oft die Rolle von Hilfslehrern, ohne dafür ausgebildet zu sein.

Die Autorin verbindet ihre persönlichen Erfahrungen mit Erkenntnissen der modernen Gehirnforschung und der Methode ganzheitlichen Lernens. Zuerst bietet sie eine leicht verständliche und an­schauliche Zusammenfassung von Hintergrundwissen über Grundlagen des Lernens (Sinnessys­te­me, Lerntypen, Modell der zwei Gehirnhälften). Im Anschluss gibt sie detaillierte Anleitungen für Stra­tegien zum erfolgreichen Rechtschreiben und Rechnen.