Nicht nur für Eltern! Der Ratgeber "Eltern als Therapeuten" erscheint in der Neuauflage mit neuem Titel: "Positiv lernen". Im Mittelpunkt steht die Bewältigung von Lernstörungen durch lernpsychologische Erkenntnisse. Als Zielgruppen für mögliche Interventionen werden jedoch nicht mehr nur die Eltern angesehen, sondern auch Lehrer, Ergotherapeuten, Schulpsychologen und andere Berufsgruppen angesprochen. Wie entstehen Lernstörungen, wie verfestigen sie sich, wie kann man ihnen vorbeugen? Bei den bereits bestehenden Kapiteln erhöhen ganz konkrete Handlungsanweisungen die praktische Nutzbarkeit des Ratgebers. Zusätzlich wurden neue Kapitel zu spezifischen Störungen Legasthenie, Dyskalkulie und Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung aufgenommen. Jansen und Streit arbeiten mit dem von ihnen entwickelten IntraActPlus-Konzept und setzen dieses seit Jahren erfolgreich ein. TOC:Aus dem Inhalt
Das IntraActPlus-Konzept.

- Grundlegende Gesetzmäßigkeiten im Zusammenhang mit Lern- und Leistungsstörungen.

- Ziele und Zielhierarchien.

- Belohnung und Bestrafung.

- Widerstände und Machtkämpfe.

- Bedeutung der Aktivierung beim Lernen.

- Leistungssteigerung.- Kapazitätserweiterung.

- Diagnostik und allgemeine Therapiemaßnahmen bei Lern- und Leistungsstörungen.

- Festlegung der Lerninhalte.

- Speichertraining.

- Videounterstützte Diagnostik.

- Legasthenie.

- Dyskalkulie.

- ADS.

- Schule.