Nicole Ramacher-Faasen
Die Beherrschung mathematischer Grundlagen ist nach den Kulturtechniken Lesen und Schreiben ein elementares Bildungsgut unserer Gesellschaft. Immer mehr Kinder fallen durch Schwierigkeiten im mathematischen Lernbereich, die in jedem Alter auftreten können, auf.
Diese Problematik beeinträchtigt oftmals die Persönlichkeit und psychische Gesundheit.
Das praxisorientierte Handbuch „Rechenschwierigkeiten – und nun?“ hat sich zum Ziel gesetzt, im ersten Theorieteil das mathematische Grundwissen näher zu erläutern. Der zweite Theorieteil beschäftigt sich dann mit der Entwicklung mathematischer Fähigkeiten und deren möglichen Beeinträchtigungen.
Im Praxisteil wird dem Leser das „Informelle Mathematische Screening (IMS) vorgestellt, das im Laufe der Praxistätigkeit der Autorin weiter entwickelt wurde. Anhand dieser Diagnostik können Ergebnisse und Therapieschwerpunkte abgelesen werden.
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